Joniškio „Aušros“ gimnazijos mokytojos tobulinosi tarptautiniuose kursuose Romoje

2026 m. birželio 01–06 dienomis Joniškio „Aušros“ gimnazijos anglų kalbos mokytoja Ingrida Jakienė ir istorijos mokytoja Lina Ulinienė dalyvavo Erasmus+ programos finansuojamuose „Europass Teacher Academy“ kvalifikacijos tobulinimo kursuose „Discovering the Cultural Heritage of Rome“ Romoje, Italijoje.

Kursus vedė patyrusi lektorė Angelica Speroni, o kartu mokėsi pedagogai iš Ispanijos, Graikijos ir  Vokietijos  Tarptautinė mokymų aplinka sudarė puikias galimybes ne tik gilinti profesines kompetencijas, bet ir dalintis ugdymo patirtimis, aptarti švietimo aktualijas bei užmegzti naujus bendradarbiavimo ryšius.

Kursų metu dalyviai leidosi į įspūdingą kelionę per Romos kultūros ir meno istoriją. Jie gilinosi į Antikos, viduramžių , naujųjų  ir naujausiųjų laikų dailės, skulptūros bei architektūros raidą, analizavo meno kūrinių istorinius kontekstus ir jų reikšmę Europos kultūrai.

Mokymasis vyko ne tik auditorijose. Praktinės veiklos buvo organizuojamos Nacionaliniame Romėnų muziejuje, Villa Farnesina bei Nacionalinėje modernaus ir šiuolaikinio meno galerijoje. Čia mokytojai atliko įvairias tiriamąsias užduotis, analizavo meno kūrinius ir ieškojo atsakymų į kultūros istorijos klausimus.

Ypač įdomi patirtis buvo dalyvauti veikloje „Art Detectives“, kurioje kursų dalyviai tapo tikrais meno detektyvais. Pasitelkę stebėjimo, analizės ir interpretavimo gebėjimus, jie tyrinėjo meno kūrinius, ieškojo paslėptų simbolių bei istorinių sąsajų. Mokymų metu taip pat buvo išbandyti interaktyvūs žaidimai ir edukacinė programėlė „Goosechase “, leidusi kultūros paveldą pažinti šiuolaikiškai, aktyviai ir kūrybiškai.

Baigiantis kursams vyko refleksijos sesija, kurios metu dalyviai aptarė įgytas žinias, pasidalijo įspūdžiais ir įvertino naujas profesinio augimo galimybes. Sėkmingai baigusiems mokymus buvo įteikti sertifikatai.

Ši Erasmus+ mobilumo patirtis suteikė galimybę ne tik geriau pažinti vieno svarbiausių Europos miestų kultūrinį paveldą, bet ir atrasti naujų metodų, kaip istorijos, meno bei kultūros temas patraukliai integruoti į ugdymo procesą. Mokytojos į Lietuvą grįžo praturtėjusios naujomis žiniomis, idėjomis ir įkvėpimu, kurį neabejotinai perduos savo mokiniams.